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      為留守兒童撐起愛的保護傘 武昌理工學院一支教團隊深入社區家訪
      發布時間:2019-08-01  閱讀次數:
      中南在線81日消息大通社記者 陳宇飛 報道為進一步了解鄂州市西山街道留守兒童家庭情況,近 ,武昌理工學院知行書苑支教團隊深入桂花園、雷山、寒溪、落駕坪、西山、月畔灣、石山七個社區,對暑期“希望家園”部分留守兒童的家庭進行家訪,為他們撐起愛的保護傘。
      據悉,支教團隊根據學生的學習情況,分別派出隊伍前往七個社區開展為期三天的家訪活動。隊員們為詳細了解孩子們的家庭基本情況和教育狀況,把“家長對孩子學歷的期望”、“孩子與家長交流的頻繁度”等一系列問題作為主要訪問內容。支教志愿者面對面與學生家長進行交談,反饋了學生的在校表現,搭起家長和學生之間學習的橋梁,針對學生的學習問題進行簡單剖析。了解了學生的生活情況,從家庭人員、周邊環境、內心想法等多方面了解學生的基本情況。此外,他們還不忘督促孩子們在家多閱讀,幫助父母做一些力所能及的事情,叮囑家長務必保證學生的假期安全。
      桂花園社區家訪記錄
       時間:2019年7月29日
      家訪對象:何睦思行
      家庭情況:家中有奶奶一個老人,曾是食品廠退休工人,每月有1000元的退休金,身體不好,患有心臟病,每月吃藥需要大量費用。爸爸沒有辦法只能辭掉工作,在家照顧奶奶。家庭主要收入來自媽媽在藥店的工作。
      孩子一個月的收獲:學習到了很多課外知識以及做人的道理,也認識了很多志同道合的好朋友。
      家長對此次活動的評價以及意見建議:平時都很忙,放假也沒辦法好好陪伴孩子,包括孩子的作業也是沒辦法監督的。這個活動可以說是非常好,讓我們能放心孩子的假期生活,對家長來說很好。你們小小年紀也是辛苦了,每天這么熱,工作這么辛苦,還不要報酬,你們是心腸好。真得是很感謝!
      雷山社區家訪記錄

      時間:2019年7月29日
      家訪對象:尹佳宇
      家庭情況:爸爸跟媽媽都有自己的工作,不能經常陪伴著他,爸爸是一名伐木工,媽媽是一個裁縫。正因為他們受教育程度較低,所以迫切希望孩子能通過讀書改變命運。小孩放學回家以后完全是自學狀態,效果不甚了了。
      孩子一個月的收獲:通過這一個月的學習,結交了很多朋友,學會了很多課外知識。
      家長對此次支教活動的看法:非常感謝你們這些大學生在暑假的時候能來我們社區免費幫我們教小孩子,極大的減輕了我們的負擔,讓孩子們不僅鞏固了書本知識,而且學會了很多課外知識,希望以后政府多弄一些這樣的利民活動。
      寒溪社區家訪記錄
       

       

      時間:2019年7月29日
      家訪對象:王云霞
      家庭情況:爺爺奶奶七十歲,父親重度精神疾病,母親去世。家庭主要收入來自奶奶撿破爛和爺爺外出打工。每月主要支出用于醫藥費,無低保。用于孩子教育支出開銷比重大。
      孩子一個月收獲:變得開朗,敢于表現自己,交到了更多新的朋友。
      家長對此次活動的評價以及意見建議:這次支教非常好,孩子不會做的題有老師教,建議政府多一些類似活動,精準扶貧,支持未成年人健康成長。年輕人就應該努力奮斗,該吃苦的年紀就不能選擇安逸,支教隊員們,相信你們的前途一片光明!
      落駕坪社區家訪記錄

       
      時間:2019年7月30日
      家訪對象:柯雨馨
      家庭情況:柯雨馨的媽媽常年在國外打工,做服裝生意,柯雨馨的爸是一名車間工人,他們很少有時間回來看柯雨馨和她的弟弟,所以她和弟弟現在都是跟著奶奶的。柯奶奶是個很能干的人,柯奶奶的老伴才五十多歲就中風了,一直到現在,生活都無法自理,柯奶奶基本上一個人在照顧一整個家庭,每天都過的勤勉又辛苦。
      孩子在這一個月的收獲:柯雨馨是個很有規劃的人,她在家喜歡幫奶奶做家務,在學校也很熱心的幫助其他小朋友,在這一月里,她說她收獲了很多東西,每天可以看很多的書,也能和其他小伙伴一起學習,柯奶奶也覺得她的作業速率很高,表示很欣慰。
      家長對此次活動的評價以及意見建議:感謝老師對他孩子的照料,也感謝志愿者的陪伴。最后,她給兩點建議,首先課程能夠更豐富一些,讓孩子的興趣更綜合的發展,其次就是書的品類更多一些,讓孩子的閱讀世界更豐富多彩。
      西山社區家訪記錄

       
      時間:2019年7月30日
      家訪對象:陶馨瑤
      家庭情況:家住河南,父親為鄂鋼工人,母親無業,家里還有一個妹妹,全家收入只有父親的工資。每月主要支出為奶粉錢,孩子的教育費用,吃喝用度。
      孩子的一個月收獲:孩子在社區變得更加開朗,在暑假班里不僅完成了所有的暑假作業,還學習到了一些以前沒學過的特色課程,開拓了視野,過得充實而有意義。
      家長對此活動的評價以及意見建議:對于這次支教活動我很滿意,我的孩子在這個月上課一直很主動,每天回家都很開心,并且很期待第二天與社區的小伙伴們和老師再見面。唯一一次沒去是因為那天下大雨,我擔心路上不安全,因此幫孩子請了一天假。至于建議,我提議老師能夠帶領孩子們多做一些活動,讓孩子在活動中收獲快樂!
      月畔灣社區家訪記錄

       
      時間:2019年7月31日
      家訪對象:潘昱誠
      家庭情況:父母都在國企工作,家庭收入為父母的工資,支出為孩子的教育費用和家庭日常開銷,孩子平時有父母照看。
      孩子一個月的收獲:變得開朗活潑了些,變得更樂于和他人交往
      家長對此次活動的評價及意見建議:潘昱誠媽媽認為志愿者的活動開展的有目的有特色,她說她一直以兒子為驕傲但是孩子不太愛和其他小朋友交流她很擔心,但是在志愿者的課堂上他變得更加活潑開朗,更積極地參與各項活動,這一點她覺得很是滿意,她說:“大學生做這些志愿活動對孩子們挺有幫助的,年輕的老師更能走近孩子”
      石山社區家訪記錄

       
      時間:2019年7月31日
      家訪對象:金逸凡
      家庭情況:金逸凡是一名留守兒童,基本從小開始就是爺爺奶奶在帶的。金爺爺今年七十歲了,是原來鄂鋼鋼廠上班,是國家正規工人也是一名出色的老黨員。奶奶很樸素也很熱情。據爺爺奶奶說,金逸凡的父親因為年輕時經常酗酒,導致現在精神有些異常,自己住在其他地方。而金逸凡媽媽則是長年在家打工,基本上是三四個月回家一次,短暫的陪伴之后,又得出去奔波。金爺爺是個很儒雅淡然的人,因為年輕是教師,對金逸凡的教育也是很成功的。雖然沒有父母的陪伴,但因為有爺爺奶奶溫馨的相守,他的人生也是無比精彩的,有爺爺陪著爬山,有奶奶陪著跳舞。
       
      經過三天的家訪,知行書苑團隊共走訪三十戶孩子家里。通過家訪,實踐團隊對城鄉教育環境之間的差距感觸頗深。“街道上的孩子與城里孩子的受教育程度相距甚遠。社區條件差,師資力量弱,父母代教育缺失,孩子們各自受教育的程度也是參差不齊。”志愿者王伊卓說道。
      雖然與孩子接觸的時間并不長,但是武昌理工學院知行書苑的每一位成員對家訪的學生都傾注了情感,以心理關懷為切入點,嘗試著了解他們的生活,走進他們的生活。希望帶給他們的不僅是知識,更多的是情感精神上的支柱。 
      希望這一次家訪能夠給孩子帶來動力與支持,帶領家長走出迷茫與困惑,并為他們暑期安全敲響警鐘。最后志愿者為學生和家長送上最真摯的祝福和期望。(完) 

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